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新形势下如何转变英语教学

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走进二十一世纪,我国的教育发生了很大的变化,而最大的改革就是基础教育改革,基础教育关系到中华民族的未来,关系到祖国的富强、民族的复兴。随着《英语新课程标准》的实验试行,新课程正在走进校园,走进师生的生活。过去英语教学中“重语法规则讲授,轻实际能力培养”的观念和做法,越来越暴露出其弱点和不足,于是转变教学观念改进教学方法成为当前英语改革的重要话题。

转变、英语教学、新课程标准、基础教育改革、改进教学方法、二十一世纪、中华民族、语法规则、英语改革、能力培养、教育关系、教学观念、进校园、实验、弱点、讲授、复兴

G4 ;G64

2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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卷宗

1005-4669

51-1737/G0

2014,(5)

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