谈小学数学如何培养学生思维方法
激发学生思维动机,理清学生思维脉络,培养学生思维方法,是提高学生思维能力的重要方面。<br> 1激发学生思维动机<br> 动机是人们“因需要而产生的一种心理反映”,它是人们行为活动的内动力。因此,激发学生思维的动机,是培养其思维能力的关键因素。
小学数学、培养学生、学生思维能力、行为活动、心理反映、思维脉络、思维方法、关键因素、内动力
G64;G63
2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学数学、培养学生、学生思维能力、行为活动、心理反映、思维脉络、思维方法、关键因素、内动力
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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