谈小学作文教学
《语文课程标准》在“实施建议”部分着重指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。”这句话告诉我们作文教学不仅要着眼于学生书面表达能力的提高,而且还要关注学生自我意识发展和精神世界的建构,也就是健全人格的培养。<br> 然而,直面小学作文教学的现状,似乎不是那么令人乐观。记得医学界的一位朋友有一次向我诉苦:“我的女儿每次作文都能得高分,可文章的内容几乎都是编造出来的,这真让我担忧。”仔细回顾,这样的现象在小学生中还真是大有人在。笔下写的一个样,心里想的是一个样;一面是过于敏感的自尊,一面是过于深沉的自卑……放眼孩子的发展,这种人格双重化的现象不能不令人担忧啊。因此,小学作文教学中的健全学生人格教育无疑成为当务之急。
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2014-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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