大学英语新教学模式的改革和探索
大学英语在教学实践过程中，忽略教学实际，没有充分考虑不同专业学生的特点，教师们大多采用传统的“教师讲，学生听”的教学模式，未能取得理想的教学效果。本文对大学英语教学内容、学生与教师的授课模式、考核模式进行了全方位考虑，使每一个细节都能够得到充分考虑，并使其作用得以极致的发挥。
大学英语、教学内容、授课模式、考核模式
G64;G42
2014-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
76-76
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大学英语、教学内容、授课模式、考核模式
G64;G42
2014-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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