C程序设计双语教学模式的调查研究
通过对学院部分院系选修C++程序设计双语课程的学生问卷调查,从教学方式、教材使用和考核方式等教学实践等方面了解学生期望的该门课程双语教学模式,对其中存在的问题给出了一些针对性的建议和措施,为课程双语教学的开展准备必要的手段.
C++程序设计、双语教学模式、建议和措施
2013-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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C++程序设计、双语教学模式、建议和措施
2013-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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