让“理念”“观念”“信念”伴我行——做一名游刃有余的历史求知者
新一轮基础教育课程启动后,历史新课程也走进了校园,走进了师生的生活.理论是灰色的,而实践之树常青,笔者就课程改革后历史教师在知识与技能、情感与态度、过程与方法等方面小断求索做以下探讨.一、潜心学习,做一名“以知识为本”的历史求知者.二、紧跟潮流,做一名“以时代为本”的历史求知者三、转变理念,做一名“以创新为本”的历史求知者四、关注课堂,做一名“以人为本”的历史求知者.
新课程、新理念、探究学习、教师素质、教学思想
G4 ;F06
2012-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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