润物细无声——也谈如何把情感态度融入到英语教学的任务型教学中
素质教育是当今教育关注的热点,而情感教育是素质教育不可忽视的重要方面和核心内容.它在促进学生个性和谐发展、培养学生的创新素质、开发学生的身心潜能、深化素质教育、优化教育教学过程方面具有十分重要和关键性的作用.而在新课程理念下,教学中的情感要求被提到一个新的高度,成为课程目标的重要组成部分,因此必须贯穿到整个教学过程中去,使之成为完成课程教学的手段与方法.情感因素,在教学活动中具有与智力因素同等重要的地位.只有保持积极的情感态度,才能使学生成功地学习英语.
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2012-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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