封闭式管理新生儿科患儿入院时对家属实施健康教育与评价
目的 探讨新生儿科封闭式管理病房在入院时对患儿家属实施健康教育的效果.方法 随机选取80例入住新生儿科封闭式管理病房的患儿家属为研究对象,比较开展健康教育前后家属焦虑程度的变化.结果 健康教育后家属的焦虑程度较健康教育前显著降低(P＜0.05).结论 对封闭式新生儿科家属及时开展健康教育,可减轻其心理压力,消除误解,增加其对护士的理解、信任、配合及合理的依从性,减少医患矛盾,使治疗方案及护理计划顺利落实、护理质量得到提高.
封闭式管理、新生儿、家属、健康教育
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R473.72(护理学)
川北医学院教改课题11-06-081
2013-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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