10.3969/j.issn.1004-7530.2023.23.005
数字经济视域下高校数字人才培养主题识别研究
自国务院颁布《"十四五"数字经济发展规划》以来,我国数字经济产业进入了快速发展阶段,带来新的人才需求.因此,以此为指导对我国高校数字人才培养科研成果的主题分析具有重要的现实意义.文章从CNKI数据库中选取301 篇文献作为样本,通过使用LDA主题模型进行主题聚类;使用Word2Vec计算主题与规划相似度,过滤无效主题;使用共现分析提取核心主题来对我国数字经济视域下高校数字人才培养进行综合分析.从数字人才定位、数字经济的数字技术发展、高校数字人才存在的问题分析、高校数字人才培养模式4 个方面分析我国高校数字人才培养的现状、面临的挑战及未来的发展方向.
主题分析、数字经济、人才培养、LDA
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G64(高等教育)
2023-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
18-22
