10.3969/j.issn.1004-7530.2023.20.004
新文科背景下信管专业创新型人才培养研究——以湘潭大学为例
新文科注重文理交叉和创新思维的培养,党的二十大号召培育创新文化和营造创新氛围.信息管理与信息系统专业属于典型的交叉学科,培养创新型人才既是学科要求又是时代召唤.文章通过调研湘潭大学和21 所"双一流"高校信管专业的培养方案,了解创新实践类课程设置情况;对比分析得出湘潭大学信管专业创新型人才培养存在创新创业教育观念滞后、课堂教学模式老旧等问题.文章以湘潭大学信管专业教改为例,阐述湘潭大学信管专业创新型人才的培养应基于OBE理念优化课程交流方式,完善课程设置体系,提高师资创新能力.
信管专业、创新型人才、创新实践类课程
40
G642(高等教育)
湖南省普通高等学校教学改革研究一般项目HNJG-2022-0563
2023-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
20-23,32
