10.3969/j.issn.1004-7530.2023.10.012
信息素养教育嵌入本科教学的研究
"双一流"建设背景下,高校图书馆需要不断优化信息素养教学模式,全面提升大学生的信息素养.文章从信息素养教育嵌入本科教学的重要意义出发,调研学生对信息素养教育嵌入本科教学的需求及建议,探讨嵌入式课程的设计方案,分析在实践课程中出现的问题及解决的方法,对嵌入式信息素养教育的研究方向和发展实践提出建议,以期为同行提供参考.
信息素养教育、嵌入式、本科教学
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G258.6(图书馆学、图书馆事业)
吉林省教学改革项目JLJY202134102546
2023-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
48-51
