10.3969/j.issn.1004-7530.2023.03.007
国际化应用型人才培养模式的探索与实践探究
高等教育的国际化是衡量一个国家高等教育质量的重要标志.常熟理工学院借助项目平台优势,坚持应用型办学定位,与美国威斯康星大学欧克莱尔分校合作培养国际化应用型人才.文章研究表明,以软件工程专业为例,通过构建中美学分互认课程体系、交叉融合教学内容、成立国际合作联合实验室、优化过程化考核评价体系,注重培养学生跨文化交流能力、专业技能和实践能力,满足地方经济发展对国际化人才的需求,为探索培养有特色的高素质国际化应用型人才提供新思路.
国际化、应用型、人才培养、学分互认
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TP315(计算技术、计算机技术)
江苏省教育科学十四五规划课题C-c/2021/01/27;21JSYB16
2023-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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