10.3969/j.issn.1004-7530.2022.32.018
近十年高校图书馆嵌入式信息素养教育研究进展
新信息环境下传统信息素养教育模式难以满足读者需求,嵌入式教学模式在高校图书馆信息素养教育教学实践中蓬勃兴起,并受到高校图书馆界的关注和研究.文章以中国知网作为检索工具,利用文献调研法对近十年来嵌入式信息素养教育相关文献的数量分布和研究主题进行归纳统计分析,旨在了解嵌入式信息素养教育的现状,并对其未来研究方向和实践发展提出建议,以期为同行提供参考.
信息素养、嵌入式教学、高校图书馆、研究进展
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G252.1(图书馆学、图书馆事业)
广东海洋大学教育教学改革项目
2022-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
70-73
