10.3969/j.issn.1004-7530.2022.28.020
以"创客空间"为载体的高职制造类专业双创生态构建
目前,国内的高职制造类专业的创新创业教育大多与专业教育脱节,使创新创业教育流于形式,无法满足行业技术升级对制造类专业学生创新能力的要求.针对上述问题,依托"创客空间"打造三大技术技能支撑平台,构建"专创结合""研创融合"产业链平台式双创生态,实现创新创业教育全员育人、培养学生在制造领域的专业创新能力、提升学生基于制造产业链的创业技能.
创客空间、双创生态、高职教育、制造专业
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G632.0(中等教育)
高校哲学社会科学研究项目2021SJA0729
2022-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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