10.3969/j.issn.1004-7530.2022.19.012
建构主义视角下用户网络信息搜索中的学习机理研究
文章将表象的网络信息搜索行为与深层的学习行为联系起来,基于建构主义理论对网络信息搜索中的学习机理进行研究,全面而深刻地揭示用户网络信息搜索行为规律.在实践应用方面,从信息搜索系统人机交互功能的扩展以及大学生信息素养教育的改进两方面提出思考.
建构主义、网络信息搜索、学习机理、信息素养教育
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G250.73(图书馆学、图书馆事业)
教育部高等学校图书情报工作指导委员会高职高专院校分委员会资助项目TQ-2020-49
2022-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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