10.3969/j.issn.1004-7530.2022.11.016
"电路分析"课程教学模式探索与改革
"电路分析"课程作为国内高校电类专业的基础课程,在整个专业课程中起着非常重要的作用.文章针对当前国内高校"电路分析"课程的教学现状,分别从理论教学、所选教材、课时量和师生交流以及实践教学等4个方面提出存在的问题.通过深入分析所提的问题,结合工程背景、前沿知识、改变学时和师生交流以及实践教学等4个方面进行探索,从而提出了相应的改革措施.
"电路分析"课程、工程背景、前沿知识、师生交流、实践教学
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N04(术语规范及交流)
安徽省高校优秀青年人才支持计划项目gxyq 2020064
2022-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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