10.3969/j.issn.1004-7530.2022.11.006
近十年我国高校图书馆阅读推广研究
文章以2011—2020年我国高校图书馆阅读推广研究成果——文献期刊、专著/教材和特色实践案例为研究对象.在理论层面,通过计量和主题分析对这些研究成果进行统计、归纳和分析,分析了我国高校图书馆阅读推广的理论研究现状.在实践层面,从"经典"阅读推广和"个性化"阅读推广两个层面列举了我国高校图书馆阅读推广内容丰富、形式多样而又行之有效的成功案例.在此基础上,给出了今后我国高校图书馆阅读推广一个核心、多元合作,创新推广模式、深化内涵建设和阅读推广人团队建设三点启示.
高校图书馆、阅读推广、个性化
39
G252.1(图书馆学、图书馆事业)
2022-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
27-29
