10.3969/j.issn.1004-7530.2022.09.006
基于FAHP的高职院校图书馆学科服务评价研究
在总结以往院校图书馆学科服务评价的基础上,文章利用模糊层次分析法构建了高职院校图书馆学科服务评价指标体系,该体系包含4个一级指标17个二级指标.并以江苏省3所"双高"院校为例,对评价指标体系进行实证分析.结果表明,该评价体系具有实用性和可操作性,对高职院校图书馆学科服务评价研究具有一定意义.
模糊层次分析法、高职院校图书馆、学科服务
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G251.5(图书馆学、图书馆事业)
江苏高校哲学社会科学研究一般项目2019SJA1949
2022-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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