10.3969/j.issn.1004-7530.2021.32.006
高职院校"三全育人"协同工作机制构建研究
高职院校"三全育人"工作直接影响学校办学和人才培养质量,要真正做到全员、全过程、全方位育人,高职院校校内各部门应当充分发挥重要作用,共同致力于"三全育人"工作的高质量推进.高职院校"三全育人"工作要求校内各部门协同配合,形成合力,但是高职院校各部门之间的协同工作机制仍需进一步完善.文章针对高职院校"三全育人"工作存在的不足进行分析,探索构建高职院校"三全育人"协同工作机制的有效路径.
高职院校;"三全育人";协同;工作机制
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G717(职业技术教育)
中国教育后勤协会2020年度研究项目;项目名称;高校后勤参与"三全育人"长效机制及路径研究;
2021-10-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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