10.3969/j.issn.1004-7530.2021.31.018
OBE理念下"计算机应用基础"分层教学考核评价的研究
为解决"计算机应用基础"课程教学考核评价体系陈旧、无法科学评估课程目标达成程度的问题,文章构建了基于OBE理念的分层教学考核评价体系.该体系以目标为导向进行分层教学考核评价,针对评价体系中权重难以确定的问题,应用聚类与熵值法结合的方法,确定课程考核评价体系中二级目标的权重.
OBE理念;分层教学考核;熵值法
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G642(高等教育)
2018年度湖南省教育厅科学研究项目;项目名称;高职计算机基础课程分层次教学模式的研究;项目编号:18C1519.2018年湖南体育职业学院教育教学管理与创新院级科研课题;项目名称;高职计算机基础课程分层次教学模式的研究;
2021-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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