10.3969/j.issn.1004-7530.2021.26.020
"互联网+"背景下"服务管理"课程混合教学模式探索
"互联网+"教育已成为当前教育发展的新常态,"雨课堂""超星泛雅"等教学平台的出现使混合教育受到关注.文章以"雨课堂"为依托,以"服务管理"课程为例,阐述了混合教育模式的优势及具体实施方案,以期为管理类课程的教育改革提供一定参考.
"互联网+";混合教学;"雨课堂";服务管理
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G642.42(高等教育)
南京财经大学2019年度校级教改课题;项目编号:JGY19027
2021-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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