10.3969/j.issn.1004-7530.2021.24.006
基于可视化知识图谱的我国高职院校阅读推广研究
近年来,阅读推广越来越受到高职院校的关注,涌现出较多的研究成果.文章以CNKI期刊库为数据源,对2011—2020年高职院校阅读推广相关的文献进行计量及知识图谱分析,展示了该领域的研究现状、研究热点及发展趋势,希望为高职院校阅读推广未来的研究提供借鉴和参考.
阅读推广;高职院校;知识图谱;可视化分析
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G252(图书馆学、图书馆事业)
浙江建设职业技术学院2020年省属高校基本科研业务费专项资金资助项目;项目名称;新时代高职院校图书馆阅读推广服务研究;
2021-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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