10.3969/j.issn.1004-7530.2021.20.013
虚拟云桌面技术下线上实训环境的搭建路径分析 ——以南京财经高等职业技术学校为例
新冠疫情以来,教育部提出"停课不停学"举措后,各级各类学校开展了在线教育教学活动.然而高职学校本身存在如顶岗实习等许多师生分离和需要利用在线学习的情况,当前,虽然学校已经开始正常上课,但线上教学不应是此次"停课不停学"的应急之举,而应成为线下教学的有效补充,成为新常态.文章通过比较搭建远程线上实训环境的几种方式,得出基于虚拟云桌面技术搭建的特别优势,并以南京财经高等职业技术学校为例,讲述其运用虚拟云桌面技术搭建线上实训环境学习的成效,以供同仁参考.
虚拟技术、高职课堂、线上实训环境、云端学习
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G434(电化教育)
江苏省职业教育教学改革研究项目ZCZ45
2021-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
48-50
