10.3969/j.issn.1004-7530.2021.18.004
高校图书馆用户参与式学习空间构建研究
文章介绍了用户参与式学习空间的内涵和特点,从资源共享、交流模式、拓展空间3个方面阐述了高校图书馆用户参与式学习空间构建的意义,并且从资源、服务、共享、评价等模块详尽分析了用户参与式学习空间构建的模型,最后从队伍建设、用户参与、加强宣传及资金使用4个方面提出了高校图书馆用户参与式学习空间构建的实践策略.
用户参与、学习空间、高校图书馆
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G251(图书馆学、图书馆事业)
2021-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
10-12