10.3969/j.issn.1004-7530.2021.16.019
基于大数据的个性化学习模式研究
大数据技术不断进步,并被广泛应用在多个领域,得到了政府的高度重视.伴随一系列有关政策的出台,大数据技术在教育方面的应用越来越得到重视和推广,政府曾明确指出,就教育信息化发展而言,要不断完善教学模式.基于此,文章概述了大数据和个性化学习的概念,并基于这一学习模式,分析了大数据的推动作用,包括设定个性化学习内容与方式、完善个性化教育策略、优化个性化学习评估、提供个性化反馈.最后,探究了个性化学习模式的建立途径,以期为有关人士提供参考.
大数据;个性化学习;学习模式
38
G632.4(中等教育)
2020年度广西职业教育教学改革研究项目;项目名称;融入课程思政的计算机类课程混合式教学模式的实证研究;
2021-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
62-64