10.3969/j.issn.1004-7530.2021.13.011
混合教学模式下的"平面设计"教学改革实践
教育信息化促进了高职院校教育理念的变革.项目教学是将课程内容渗透到相对独立的教学项目中,让学生在实践过程中掌握课程基础知识,并从中发现问题.翻转课堂主要是老师针对学生提出的问题进行答疑解惑.文章借助优慕课网络平台,将以上两者有机结合,探索混合教学模式下的"平面设计"课程教学改革.
项目教学、翻转课堂、平面设计、混合教学模式
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G642;G718.5(高等教育)
杨凌职业技术学院人文社科类研究基金GJ1858
2021-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
39-42
