基于协同研究范式的数字图书馆探究式学习平台构建
文章首先对协同理论、研究范式和探究学习等概念进行了阐释,然后从理论依据、学习能力、服务效能等维度分析了构建基于协同研究范式的数字图书馆探究式学习平台的意义.最后,重点从前期准备、中期设计、后期维护3个层面论述了协同研究范式驱动的数字图书馆探究式学习平台构建的思路和路径.
协同研究、数字图书馆、探究式学习、平台构建
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G217.3(新闻学、新闻事业)
2021-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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