10.3969/j.issn.1004-7530.2021.02.020
基于学科竞赛驱动的创新班教学模式实践探究——以移动互联网应用软件开发大赛为例
学科竞赛不仅能够磨炼学生的专业技能,提高学生自身的核心竞争力,也能提高教师的专业实践能力,真正做到"以赛促学,以赛促教".文章阐述了以学科竞赛驱动的方式将学校内优秀学生选拔组成创新班,在日常采用工作室的模式进行项目化的教学,赛前针对具体的参赛项目进行突击培训,或采用脱产集训的方式.经过两年的教学实践,在各项比赛中取得了多项竞赛名次,师生的专业实践技能得到全面提升.
创新班、教学模式、竞赛、移动互联网
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G632.0(中等教育)
浙江广厦建设职业技术大学校重点专业计算机应用技术内涵建设子项目;项目名称;学生创新教育与竞赛;项目编号:18ZD01-06.浙江广厦建设职业技术大学校重点专业计算机应用技术内涵建设子项目;项目名称;精品在线开放课程《数据库基础与应用》建设;
2021-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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