10.3969/j.issn.1004-7530.2021.01.016
"双高计划"高水平专业群课程体系和学分转换机制的研究与探讨
随着产业结构调整和产业发展,国家为高职院校专业建设赋予了新的使命,要求建设高水平专业群,引领产业发展、服务区域经济和国家发展战略,专业群人才培养要紧贴区域人才需求.文章从专业群建设理论、课程体系设计方面进行分析,强调要培养个性化、差异化和创新型人才,需要在课程体系中引入任选模块,并对任选模块学分转换的必要性、可行性以及实施路径进行了探讨,提出了专业群学分转换机制的基本原则与参考标准.
"双高计划"、高水平专业群、课程体系、学分转换
38
G64(高等教育)
江苏高校哲学社会科学研究基金项目;项目名称;高校和行业企业学分互认构建产教融合的课程协同体系研究;项目编号:2018SJA0676.全国工业和信息化职业教育教学指导委员会2020—2021年度科研课题;项目名称;校企共建基于"1+X"证书制度的通信技术专业群人才培养评价体系的研究;项目名称;GXHZW20200303.2019年江苏高校"青蓝工程"优秀青年骨干教师培养项目;
2021-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
60-63
