10.3969/j.issn.1004-7530.2020.32.003
欧美公共图书馆少儿分级阅读推广的实践与启示
文章简要介绍了公共图书馆少儿分级阅读概念界定,分析了欧美公共图书馆少儿分级阅读发展的典型案例,从加大少儿分级阅读宣传力度、根据少儿的差异性因材施教和结合少儿不同年龄丰富信息3个方面阐述了欧美公共图书馆少儿分级阅读推广对我国的启示,最后提出了我国公共图书馆少儿分级推广的策略.
欧美、公共图书馆、少儿分级阅读推广、实践、启示
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G350(情报学、情报工作)
2020-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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