10.3969/j.issn.1004-7530.2020.30.023
基于课赛融合的财务管理专业教学设计——以企业价值创造竞赛EVC为例
近年来,高校培养应用型人才、提升实践教学的比重等逐渐演变为一种重要的趋势."课赛融合"与这种趋势所体现的创新精神是一脉相承的,它旨在通过学科竞赛与专业教育之间的良性互动关系,双向促进两者的持续改进.文章结合由中国商业会计学会主办的企业价值创造EVC竞赛为案例,探讨其对财务管理专业教学目标、教学方式、课程设置的影响,并从学院和教师层面提出了建议.研究结果为财务管理专业教学提供了一定的借鉴意义.
课赛融合、财务管理、教学设计、企业价值创造、EVC
37
G642.0(高等教育)
广东理工学院校级质量工程项目;项目名称;基于EVC竞赛与金课打造的财务管理课程改革研究;
2020-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
74-77
