10.3969/j.issn.1004-7530.2020.30.010
大学生科技竞赛活动组织模式研究——以人工智能专业为例
针对人工智能专业学生的培养模式问题,提出在工程教育认证的"学生中心,成果导向"理念下,通过大学生科技竞赛活动促进高素质应用型人才的培养.文章分析了竞赛组织中的三大问题,并提出了解决方法.该方法已初步得到验证,将会在实践中进一步验证并调整.
竞赛活动、组织模式、工程教育认证、学生中心、成果导向
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G647(高等教育)
安徽工程大学引进人才科研启动基金;项目编号:2020YQQ031
2020-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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