10.3969/j.issn.1004-7530.2020.22.017
大数据背景下经管类专业"统计学"教学改革研究 ——以红山学院为例
随着数据收集和信息存储技术的日趋发达,人类已进入数据爆炸时代.现代教育技术的出现对传统的"统计学"教学提出了新的挑战.文章以南京财经大学红山学院为例,从师生、教学内容和教学方式角度分析大数据时代经管类专业"统计学"的教学现状,研究发现红山学院存在学生课堂积极性不高、授课方式仍然以教师为主导和教学内容与大数据时代脱节等问题.基于此,在大数据时代背景下独立学院需要针对性地重新定位教学目标、调整教学内容和更新教学方式,以期培养契合大数据时代需求的复合型人才.
大数据、"统计学"、经管类专业
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G642(高等教育)
南京财经大学红山学院教改课题;项目名称;大数据背景下《统计学》教学改革与创新研究;项目编号:JGYB1903.江苏省高校哲学社会科学研究项目;项目名称;大数据降维技术及其在雾霾的因素分析和预报中的应用;
2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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