10.3969/j.issn.1004-7530.2020.21.018
基于"1+N"多平台在线教学模式的实践探索
为积极响应教育部"停课不停教、停课不停学"号召,切实保障师生顺利开展线上授课与线上学习等在线教学活动,保证疫情防控期间教学进度和教学质量,文章阐述了"1+N"多平台在线教学模式的组织、实施及效果,并从实践效果展开讨论,为完善在线教学组织与管理,提升在线教学质量与效果,优化"O2O"混合教学提供参考.
"1+N"、多平台、在线教学、实践探索
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G640(高等教育)
2017年江苏高校哲学社会科学研究基金项目;项目名称;"互联网+继续教育"视野下农民工学历与能力提升的探索与研究;项目编号:2017SJB1252.2018年江苏省高等教育学会职业能力研究委员会研究课题;项目名称;生态系统视阈下校政企共建共享职业能力培养资源平台与运行机制的研究;项目编号:ZY2018C011.2019年江苏省教育科学"十三五"规划专项课题;项目名称;生态系统视阈下校政行企共建共享职业教育培训信息化平台的策略研究;
2020-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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