10.3969/j.issn.1004-7530.2020.18.022
面向新工科的电控类专业工程实践教学体系改革与建设
文章介绍了在新工科背景和创新创业教育改革思想的指导下,采用成果导向优化人才培养方案,构建全员参与的创新创业协同培养平台,重构阶梯式工程实践训练体系,并基于CDIO(Conceive,Design,Implement,Operate)教育理念优化课程体系,培养电控类专业学生创新精神和工程实践能力,取得了突出的人才培养成效.
新工科、教学体系、工程实践、创新创业
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G64(高等教育)
河北省高等教育教学改革研究;实践项目;
2020-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
81-84
