10.3969/j.issn.1004-7530.2020.11.022
高校知识产权素养教育实践研究
知识产权是高校竞争力的重要指标之一.开展知识产权素养教育研究有助于提升高校创新能力,支撑高校"双一流"建设.文章通过调研分析首批"高校国家知识产权信息服务中心"开展知识产权素养教育的现状,结合南京航空航天大学相关工作探索与实践,构建高校知识产权素养教育途径和主题框架,并针对高校知识产权素养教育,提出提升内容针对性、注重应用实务性、实现形式多样化、优化师资结构和拓展对象外延的实施建议,以期为高校相关工作开展提供参考.
高校知识产权信息服务中心、知识产权素养教育、教育途径、教育主题
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G252;G306(图书馆学、图书馆事业)
江苏省高校图书馆专利信息传播与利用基地培育项目;项目编号:GXJD-07.江苏省高校哲学社会科学研究一般项目;项目名称:微媒体环境下高校信息素养协作教育系统化模式研究;实践;项目
2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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