10.3969/j.issn.1004-7530.2020.07.016
基于SPOC的"药物化学"课程混合式教学设计研究
随着现代教育信息技术的快速发展,针对"药物化学"的传统教学方式的不足,文章结合本校学生的学情和职业岗位需求,依托超星泛雅在线教学平台构建药学专业的"药物化学"SPOC课程,主要从课程资源开发、教学形式设计、教学内容安排、教学活动方案、教学评价设计等方面进行基于SPOC的线上线下相结合的混合式教学设计研究,以期达到激发学生学习兴趣,加强师生之间互动,提高教学质量的目的,为"药物化学"课程教学改革提供一定的参考与借鉴.
"药物化学"、SPOC、混合式教学
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G712(职业技术教育)
江苏省高校哲学社会科学研究项目;项目名称;基于SPOC的混合式教学模式在高职学院药学专业课程中的应用研究;
2020-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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