10.3969/j.issn.1004-7530.2020.05.020
创客思维导向的经管类专业"管理信息系统"课程实践教学探究
创客教育是信息技术使能的实践场,文章将创客教育模式与"管理信息系统"课程深度融合,构建基于开放创新、探究体验的教育理念的经管类专业"管理信息系统"课程实践教学体系,以创客思维为导向,整合"管理信息系统"课程实践教学大纲,设计实践任务递推式问题,为学生提供创客资讯,开源硬件平台资源.培养经管专业的"创客",增强大学生的创客思维意识与提升信息技术实践能力.
创客思维、实践教学、"管理信息系统"、经管类专业
37
C939(管理学)
安徽省高等学校省级质量工程项目教学研究重点项目;项目编号:2019jyxm1268.合肥师范学院质量工程教学研究重点项目;项目编号:2018jy03
2020-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
68-71
