10.3969/j.issn.1004-7530.2020.03.016
应用型本科院校"互换性与技术测量"课程教学改革研究
以金陵科技学院向应用型本科院校转型为背景,文章依据应用型本科院校的人才培养体系和社会对应用型人才提出的要求,探讨了"互换性与技术测量"课程的特点及当前该课程在教学中存在的问题.为提高学生的专业技能水平和充分调动学生学习的主观能动性,分别从教学模式、教学内容、课程网站建设及考核机制4个方面提出了几点教学改革措施,以突出应用型本科院校人才培养的定位.
应用型本科院校、人才培养、"互换性与技术测量"、教学改革
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G642.0(高等教育)
2017年江苏省高等教育教学改革研究课题;项目名称:面向新工科的智能制造产业学院建设模式研究;实践;项目
2020-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
57-59,69
