10.3969/j.issn.1004-7530.2019.30.021
翻转课堂教学法在"船体强度与结构设计"课程中的应用
针对船舶类课程力学基础要求高,理论性强、公式多的特点,文章研究的翻转课堂教学法由实例和问题导入,借助船厂和设计院中的典型实际问题,以及有趣的力学问题激发学生的兴趣,并通过问题的解决来理解课程中理论.实施过程中发现,基本达到培养方案和课程大纲要求的教学目的.
船体强度、结构力学、教学改革
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G642.0(高等教育)
广州航海学院创新强校教研项目;项目F321105
2019-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
78-80