10.3969/j.issn.1004-7530.2019.29.015
基于成果导向教育理念的民办高职毕业生质量研究
文章基于江苏省内20所民办高职院校的职业教育质量年报分析,发现民办高职院校毕业生质量存在高就业率但质量不高、生源质量不高、"错位"培养价值观、就业专业相关度较低、发展后劲不足等问题.文章尝试将成果导向教育理念运用于提高民办高职毕业生质量研究,通过构建毕业生质量体系,运用反向设计,提升毕业生质量,建立健全的毕业生质量评价反馈机制.
民办高职、毕业生质量、成果导向
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G642(高等教育)
江苏高校哲学社会科学研究基金;项目名称:民办高职院校内部质量保证体系研究;项目2018SJA0728
2019-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
53-55,59
