10.3969/j.issn.1004-7530.2019.27.019
案例结合循证思维模式在"医学影像学"教学中的应用
"医学影像学"是每一个临床医研究生的必修课,也是临床桥梁学科.文章研究的循证思维模式在"医学影像学"教学中的应用,既培养了研究生的循证医学思维能力,激发了学生的主动性和积极性,又培养了学生临床实践能力、提高了学生综合素质和创新精神.
"医学影像学"、案例、循证思维、研究生
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TP391(计算技术、计算机技术)
新疆医科大学教育改革第Ⅷ期立项课题;项目名称:YG2015033.新疆医科大学教育改革第IX期立项课题;项目名称:YG2017079
2019-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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