10.3969/j.issn.1004-7530.2019.27.017
基于"速课"的高校"计算机应用基础"课程混合教学模式探索
"速课"以其轻便、交互性强的优点实现了在移动互联平台上实时、轻便构建教学课件、在线测试、实时推送知识、实时交互、互动抢答等环节在内的新型实践教学模式.在已有MOOC,SPOC和传统教学方法的基础上,合理融入"速课"这种新型教学手段,可以有效地提升高校"计算机应用基础"课程实践教学效果.文章通过研究表明,基于"速课"的混合教学模式不仅有利于创新能力的提升,而且可以为师生提供便捷的教授和学习过程,从而提高整体知识吸收率.
速课、"计算机应用基础"、混合教学模式、移动互联网、交互性
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G434(电化教育)
鄂尔多斯应用技术学院2019年度校级专项课题;项目名称:双创背景下鄂尔多斯应用技术学院"计算机应用基础"在线开放课程的建设;项目20180307.内蒙古自治区2018年度十三五规划课题;项目名称:大数据背景下基于云平台的应用型大学计算机公选课程3M教学模式的应用研究;项目NGJGH2018209
2019-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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