10.3969/j.issn.1004-7530.2019.20.024
高校应急救护培训成效及问题分析 ——以安徽某高校为例
[目的]了解高校学生应急救护现状并进行技能培训,分析现状、成效及问题,提升大学生的应急救护能力,探索高校应急救护培训新模式.[方法]文章对高校自愿报名学生开展救护知识调查并进行理论知识培训、现场模拟操作培训及考核,为理论和实践都合格的学生颁发《初级救护员证》.[结果]通过应急培训,大学生应急救护能力显著提高(P<0.05).[结论]高校学生应急救护意识薄弱,培训效果明显,但仍应加强现场实践培训.
高校、学生、培训、急救
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R-012(一般理论)
2019-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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