10.3969/j.issn.1004-7530.2019.17.021
提高环境工程专业“环境微生物学”课程教学效果的探索与实践
“环境微生物学”是环境工程专业的专业核心课程,其课程教学的导向和基本要求是培养学生运用微生物学知识解决实际环境工程问题的能力.文章针对环境工程专业“环境微生物学”课程教学实践及存在问题,介绍了涵盖教学内容、教学方法、学业评价方式等方面的教学改革探索与实践,旨在实现对学生环境微生物学思维、理论、技术、能力与实践的全方位提升,助力高素质环境工程专业人才培养.
环境微生物学、环境工程、教学改革
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G642.0(高等教育)
南京大学“十三五”实验教学改革研究课题;项目SY201911.南京大学优质课程建设项目,国家自然科学基金项目;项目51878336,51608254.国家水专项子课题;项目2017ZX07204001
2019-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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