10.3969/j.issn.1004-7530.2019.09.019
信息类专业学位研究生创新能力培养的探索与实践
文章以南京工业大学计算机科学与技术学院为例,从信息类专业学位研究生创新能力培养的角度,紧密围绕产学研用结合的特色优势,通过修订人才培养方案,科教结合、产学结合,形成了具有特色的培养体系,以突出实践、激发创新思维,来提高研究生的创新能力.
信息类专业学位研究生、创新能力、人才培养质量
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G643(高等教育)
2018年度江苏省研究生教育教学改革课题;项目名称:新工科背景下信息类专业学位研究生创新能力培养模式的探索与实践——以南京工业大学为例;项目JGZZ18_028
2019-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
68-71
