10.3969/j.issn.1004-7530.2019.09.016
"互联网+"背景下工科院校会计课程教学模式改革 ——以南京邮电大学为例
"互联网+"背景下,计算机技术与互联网技术的广泛应用,使得传统的教学模式已难以适应科技高速发展的时代,难以满足高质量人才培养的需求,课程教学模式改革势在必行.文章以南京邮电大学为例,探讨其借助工科院校在计算机技术和互联网技术上的优势,利用"互联网+"技术实现会计课程教学模式改革的措施.
互联网+、会计课程、教学模式改革
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G642(高等教育)
南京邮电大学教学改革研究项目;项目名称:"互联网+"背景下工科院校会计课程教学模式改革的研究——以南京邮电大学为例;项目JG01118JX36.江苏高校品牌专业建设工程项目;项目PPZY2015B168
2019-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
58-61
