10.3969/j.issn.1004-7530.2018.34.004
图书馆员与专业教师合作下的师范生信息素养教育模式研究
师范生信息素养教育是师范院校重要工程.师范生信息素养由基本信息素养和专业信息素养构成.文章研究了图书馆员与专业教师合作下的师范生信息素养教育模式.目前师范生信息素养存在信息意识薄弱、信息知识不足、信息能力偏低、信息道德水平不高等专业性信息问题;师范生信息素养教育现状表现为教育定位不清且目标单一,教学内容陈旧且缺乏系统,教学方法呆板且创新不足等.由此构建出图书馆员和专业教师合作下的师范生信息素养教育模式的定位、目的、原则、内容和方法等.
图书馆员、专业教师、师范生、信息素养教育
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G451(教师与学生)
河北省教育厅高等学校人文社会科学研究项目;项目名称:图书馆员与专业教师合作下的师范生信息素养教育模式研究;项目SZ18101
2019-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
13-16,24
