10.3969/j.issn.1004-7530.2018.28.017
基于大数据的江苏开放大学教学管理模式探讨
随着我国计算机及相关技术的普及,基于大数据的教学模式创新理念有了可行的技术基础.文章对教育背景下的大数据特点进行了分析,对大数据资源认知及理念、资源整合、现实性、多样性、科学性等方面存在的问题进行了分析,对基于大数据背景下建立资源丰富、观念平等、因材施教等教学模式进行了探讨.
大数据、江苏开放大学、教学模式
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G424.1(教学理论)
项目名称:大数据时代江苏开放大学教管理模式创新研究;项目2017SJB0569
2018-10-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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