10.3969/j.issn.1004-7530.2018.25.004
高校图书馆批判性信息素养教育的SWOT分析和策略研究
文章运用SWOT分析法探讨我国高校图书馆批判性信息素养教育的内部优势与劣势、外部机遇与威胁,并通过分析内容提出相应的对策与建议,以期推动我国高校图书馆批判性信息素养教育的发展.
高校图书馆、批判性信息素养教育、SWOT
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G25(图书馆学、图书馆事业)
2017年长三角地区高校图书馆联盟-图书情报研究基金;项目名称:移动图书馆用户行为与需求实证研究——以质性研究为例;项目2017B015
2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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